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耶魯賽局理論前八堂課以課堂遊戲推導納許均衡與囚徒困境

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耶魯賽局理論前八堂課以課堂遊戲推導納許均衡與囚徒困境

原片標題:賽局理論:你的最好,取決於別人|納許均衡|囚徒困境|中間選民|Yale 公開課|ECON159|上集

原片說明
大家好,我是 Jim,這裡是 AI Notebook。今天這一集,我們把耶魯大學的賽局理論公開課,課號 ECON 159,前面八堂課一起上完,講台上是 Ben Polak 老師。這八堂課都在回答同一個問題,當你的結果不只由你決定,你該怎麼選?我先把答案放在前面,難的不是算出自己要什麼,是算出別人會怎麼做。你要什麼,通常你心裡有數。可是別人在想什麼,別人以為你在想什麼,這才是這門課真正在練的功夫。Polak 上課不先教公式,他發下一張紙,讓全班先玩一場遊戲。第一堂課那張紙上,只有兩個字母。 📌 章節 00:00 開場:難的不是算出自己要什麼,是算出別人會怎麼做 00:36 Ben Polak(Yale):第一堂課的成績遊戲,只看自己的兩欄 03:54 Polak:猜三分之二,一層一層往下算 06:22 Polak:十個位置的選舉,一路擠到中間 08:53 Polak:十二碼罰球,球要踢哪邊 10:41 Polak:合夥為什麼都少出一點力 11:52 Polak:納許均衡,沒有人想動的那一點 12:27 Polak:投資遊戲與銀行擠兌,大家一起怕 14:49 Polak:約會、賣水公司與偷跑的誘惑 17:14 Polak:訂價格的戰爭,走過去也是成本 18:25 Polak:要不要出來選,多一個人結果反轉 20:12 Polak:東鎮與西鎮,沒有人要卻發生了 21:54 Polak:石頭剪刀布,不能被猜到 📎 資料來源 • ECON 159 Lecture 1: Introduction: five first lessons(Ben Polak) https://www.youtube.com/watch?v=nM3rTU927io • ECON 159 Lecture 2: Putting yourselves into other people's shoes(Ben Polak) https://www.youtube.com/watch?v=qQ3kFydI_xQ • ECON 159 Lecture 3: Iterative deletion and the median-voter theorem(Ben Polak) https://www.youtube.com/watch?v=kqDu0RVWTYw • ECON 159 Lecture 4: Best responses in soccer and business partnerships(Ben Polak) https://www.youtube.com/watch?v=YYUPc-cfPyc • ECON 159 Lecture 5: Nash equilibrium: bad fashion and bank runs(Ben Polak) https://www.youtube.com/watch?v=Ac2vCCuf8-s • ECON 159 Lecture 6: Nash equilibrium: dating and Cournot(Ben Polak) https://www.youtube.com/watch?v=7oASpaBdDMs • ECON 159 Lecture 7: Nash equilibrium: shopping, standing and voting on a line(Ben Polak) https://www.youtube.com/watch?v=pMRMYi1SoQs • ECON 159 Lecture 8: Nash equilibrium: location, segregation and randomization(Ben Polak) https://www.youtube.com/watch?v=pglQ_E0g8PY • Open Yale Courses — ECON 159: Game Theory(課程頁) https://oyc.yale.edu/economics/econ-159 --- Jim AI Notebook | Note the Future 每日深度解析 AI 最新進展 #GameTheory #賽局理論 #Yale公開課 #ECON159 #納許均衡 #囚徒困境 #BenPolak #耶魯大學 #經濟學 #JimAINotebook

我原本以為賽局理論就是數學課,結果第一堂課根本在玩遊戲。Ben Polak 發一張紙,填 Alpha 或 Beta,全班互相配對算成績,填 Alpha 的人多到數不完,因為不管對方填什麼,Alpha 都比較好。這支影片把耶魯 ECON 159 前八堂課濃縮成 23 分鐘,從成績遊戲一路講到銀行擠兌跟石頭剪刀布。

全班舉手填 Alpha,多到數不完
全班舉手填 Alpha,多到數不完01:16

影片時間軸

  1. 00:402007 年秋,Polak 發下成績遊戲的紙,填 Alpha 或 Beta
  2. 01:44女生說「不管對方填什麼,我填 Alpha 都比較好」,嚴格優勢誕生
  3. 02:20兩個人都填 Beta 反而更好,囚徒困境於焉成形
  4. 03:58第二張紙:猜全班平均數的三分之二,獎品 5 塊美金
  5. 04:35Hannibal 翻阿爾卑斯山,守方該守哪條路的推理
  6. 05:41反覆刪除一層層砍,最後只剩 1,但全班平均是 13
  7. 06:30十個位置的政治光譜,一路刪到中間選民定理
  8. 09:03十二碼罰球,踢中間永遠被壓過,除非你是德國人
  9. 10:49合夥出力的最佳回應線往上走,交點就是納許均衡
  10. 12:34投資遊戲,九成門檻,全班一路滑到沒人投的壞均衡
  11. 17:20兩家賣水公司殺價殺到成本,Bertrand 競爭利潤歸零
  12. 20:49東鎮西鎮,明明想混住,幾步之內卻分成兩半
  13. 22:01石頭剪刀布沒有純策略均衡,答案各出三分之一
全班平均 13,寫 9 的人上臺領獎
全班平均 13,寫 9 的人上臺領獎05:49

嚴格優勢那堂課,其實在教你別猜

填 Alpha 的女生不是先猜對方會填什麼,她是根本不去猜,因為不管對方填什麼,Alpha 都比較好。Polak 說這個理由比另一位同學「我猜對方會填 Alpha」強得多。第一課寫上黑板:不要去打一個被嚴格壓過的選擇。但影片馬上補一刀,全班大部分人都填 Alpha,結果大家一起掉到比較差的地方。

換掉在乎的東西,同一張表就翻盤

Polak 把報酬換掉,假設你拿 A 對方拿 C 會有罪惡感,Alpha 就不再壓過 Beta,全班真的分成兩半。這段才是重點:你得先弄清楚自己要什麼,才談得上怎麼拿到。接著他把兩種人混在一起,你要坐到對方位置上,用他在乎的東西替他算一次帳,這才是這門課真正難的地方。

坐到對方位置,用他在乎的東西算帳
坐到對方位置,用他在乎的東西算帳03:48

猜數字刪到 1,反而沒人贏

一層層往下刪,67、45、30、20,最後只剩 1,但那天全班平均是 13,寫 9 的人領獎。寫 1 的人是全班最多的,可是他們沒贏。因為刪到 1 需要共識:你要理性,你要知道別人理性,還要知道別人知道你理性,一路無限往上。Polak 用兩頂粉紅帽子說明這件事,臺上兩人都看得到對方帽子,卻沒人敢說對方也知道。

模型擺上臺,全班一起挑毛病

中間選民定理講完,Polak 把模型放下來讓全班挑毛病:選民不是平均分佈、不是每個人都投票、真實選舉不只兩個候選人。他自己補了最要命的一條,模型假設候選人想站哪就站哪,可是有紀錄的人突然說自己在中間,選民不買帳。所以他講 Tony Blair 把對手整份財政計畫拿過來,不是說自己在中間,是把位置真的搬過去。

Blair 直接把對手的計畫整份搬過來
Blair 直接把對手的計畫整份搬過來08:48

銀行擠兌,一句話就把均衡翻過來

投資遊戲第一次玩,一半一半,離九成很遠,投錢的人全賠。第二次第三次舉手的人越來越少,全班一路滑到沒人投的壞均衡。Polak 說如果第一次剛好有九成三,這班很可能一路往上。最妙的是他讓一位同學講五秒鐘:「如果我們都投了,大家都比較好。」再玩一次,幾乎全班都投了。沒給錢、沒簽約、沒威脅,只是把話說出來。

同學只講一句話,第四次幾乎全班都投
同學只講一句話,第四次幾乎全班都投14:34

值得下載嗎

值得。23 分鐘把八堂課的推導邏輯講得清楚又不拖,時間軸留著,以後遇到「大家都聰明卻一起掉進爛結果」的局面,回頭快轉複習剛剛好。

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YTGet 編輯室|看完影片整理的筆記,細節以原片為準。

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